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中国教育概况

——2017年全国教育事业发展情况

2017-10-18 来源:教育部

  2017年,全(quan)国(guo)教育(yu)(yu)(yu)(yu)系统深入学习贯彻习近平新(xin)时代中(zhong)国(guo)特色社会主义(yi)思想和党的十九大精神,坚(jian)(jian)定不移贯彻落实(shi)党的教育(yu)(yu)(yu)(yu)方(fang)(fang)针,坚(jian)(jian)持以人民为中(zhong)心的发展(zhan)思想,转变教育(yu)(yu)(yu)(yu)发展(zhan)方(fang)(fang)式,推进教育(yu)(yu)(yu)(yu)公(gong)平,全(quan)面提升教育(yu)(yu)(yu)(yu)质(zhi)量,加快推进教育(yu)(yu)(yu)(yu)现代化,我国(guo)教育(yu)(yu)(yu)(yu)事业发展(zhan)取得(de)新(xin)进展(zhan),教育(yu)(yu)(yu)(yu)总体(ti)发展(zhan)水平跃(yue)居世界中(zhong)上行列(lie)。 

  一、教育事业总体进展

  2017年,全国共有各级各类学校151.4万所,比上年增加2105所。全国各级各类学历教育在校生2.7亿人,比上年增加545.5万人,增长2.1%;非学历教育注册人数5465.7万人,比上年增加139.9万人,增长2.6%;全国各级各类学校专任教师数1626.9万人,比上年增加48.7万人,增长3.1%。

  全国各级各类学校共拥有校舍建筑面积234.2亿平方米,比上年增加1.6亿平方米,增长4.9%;全国各级各类学校教学、科研仪器设备资产总值9190.9亿元,比上年增加1024.2亿元,增长12.5%。

  二、义务教育

  2017年,义务教育普及成果得到进一步巩固,在校生规模有所增长,办学条件进一步改善,城乡3差距逐步缩小,资源配置均衡化程度有所提高。

  (一)义务教(jiao)育规模

  2017年(nian),全国共有(you)义务(wu)教(jiao)育阶(jie)段学校21.9万(wan)所,比(bi)上(shang)(shang)年(nian)减少1.1万(wan)所;义务(wu)教(jiao)育阶(jie)段招生3313.8万(wan)人(ren),比(bi)上(shang)(shang)年(nian)增(zeng)加(jia)74.1万(wan)人(ren),增(zeng)长(zhang)2.3%;在校生1.45亿人(ren),比(bi)上(shang)(shang)年(nian)增(zeng)加(jia)293.4万(wan)人(ren),增(zeng)长(zhang)2.1%。

  小学(xue)招(zhao)生(sheng)、在校生(sheng)人(ren)数继续增(zeng)(zeng)长(zhang)(zhang),城市(shi)小学(xue)招(zhao)生(sheng)增(zeng)(zeng)长(zhang)(zhang)较快。2017年,全(quan)国共有普(pu)通小学(xue)16.7万(wan)(wan)(wan)所(suo),比(bi)上年减少1.06万(wan)(wan)(wan)所(suo);小学(xue)招(zhao)生(sheng)1766.6万(wan)(wan)(wan)人(ren),比(bi)上年增(zeng)(zeng)加14.1万(wan)(wan)(wan)人(ren),增(zeng)(zeng)长(zhang)(zhang)0.8%。其中(zhong),城市(shi)小学(xue)招(zhao)生(sheng)630.0万(wan)(wan)(wan)人(ren),同比(bi)增(zeng)(zeng)长(zhang)(zhang)6.5%,农村小学(xue)招(zhao)生(sheng)1136.5万(wan)(wan)(wan),同比(bi)下(xia)降2.1%;全(quan)国普(pu)通小学(xue)在校生(sheng)规模突破1亿人(ren),为10093.7万(wan)(wan)(wan)人(ren),比(bi)上年增(zeng)(zeng)加180.7万(wan)(wan)(wan)人(ren),增(zeng)(zeng)长(zhang)(zhang)1.8%。

  初中(zhong)(zhong)招生(sheng)(sheng)、在(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng)规模持续增长,城(cheng)(cheng)市(shi)初中(zhong)(zhong)增长较快。2017全国共(gong)有初中(zhong)(zhong)阶(jie)段学(xue)校(xiao)5.2万(wan)所,比(bi)(bi)上(shang)年(nian)减少(shao)224所。初中(zhong)(zhong)招生(sheng)(sheng)1547.2万(wan)人(ren),比(bi)(bi)上(shang)年(nian)增加(jia)60.1万(wan)人(ren),增长4.0%。其中(zhong)(zhong),城(cheng)(cheng)市(shi)初中(zhong)(zhong)招生(sheng)(sheng)550.0万(wan)人(ren),同比(bi)(bi)增长7.1%,农村(cun)初中(zhong)(zhong)招生(sheng)(sheng)997.2万(wan)人(ren),同比(bi)(bi)增长2.4%;初中(zhong)(zhong)阶(jie)段在(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng)4442.1万(wan)人(ren),比(bi)(bi)上(shang)年(nian)增加(jia)112.7万(wan)人(ren),增长2.6%。

  受在(zai)校生(sheng)规(gui)模增长(zhang)影(ying)响,每十万人(ren)口中(zhong)(zhong)小学(xue)在(zai)校生(sheng)人(ren)数比上(shang)年增加89人(ren),为7300人(ren);每十万人(ren)口中(zhong)(zhong)初中(zhong)(zhong)阶段(duan)在(zai)校生(sheng)人(ren)数比上(shang)年增加63人(ren),为3213人(ren)。

  (二)义务教育普及与巩固

  2017年(nian)(nian)(nian),义务(wu)(wu)教育普及水平继续保(bao)持(chi)高(gao)位,小学学龄儿(er)童净入(ru)学率(lv)(lv)达(da)99.91%,全(quan)国(guo)及绝大多数省份男女童入(ru)学率(lv)(lv)性别差异(yi)已经消除;全(quan)国(guo)初(chu)(chu)中阶段毛入(ru)学率(lv)(lv)103.5%,与(yu)上(shang)年(nian)(nian)(nian)基本持(chi)平,达(da)到(dao)世界高(gao)收入(ru)国(guo)家平均水平;全(quan)国(guo)小学毕业生升学率(lv)(lv)98.8%,与(yu)上(shang)年(nian)(nian)(nian)基本持(chi)平;初(chu)(chu)中毕业生升学率(lv)(lv)94.9%,比上(shang)年(nian)(nian)(nian)提高(gao)1.2个(ge)百分(fen)点(dian)(dian);全(quan)国(guo)九年(nian)(nian)(nian)义务(wu)(wu)教育巩固(gu)率(lv)(lv)93.8%,比上(shang)年(nian)(nian)(nian)提高(gao)0.4个(ge)百分(fen)点(dian)(dian)。

  (三(san))进(jin)城务工人员随(sui)迁子女

  随着教育公平的推进,地方各级政府着力落实进城务工人员随迁子女教育政策,义务教育阶段进城务工人员随迁子女在校生人数有所增长。2017年,全国义务教育阶段进城务工人员随迁子女41406.6万人,比上年略增0.9%,占在校生总人数的比例为9.7%,其中,在公办学校就读的比例为79.7%,与上年基本持平。

  分学(xue)(xue)段看,在(zai)(zai)小学(xue)(xue)就(jiu)读的(de)进城务工人(ren)(ren)员随(sui)迁(qian)子(zi)女(nv)1042.2万(wan)(wan)人(ren)(ren),比(bi)(bi)上(shang)年(nian)增(zeng)(zeng)加5.5万(wan)(wan)人(ren)(ren),其中(zhong),在(zai)(zai)公办学(xue)(xue)校就(jiu)读的(de)占79.0%;在(zai)(zai)初中(zhong)就(jiu)读的(de)进城务工人(ren)(ren)员随(sui)迁(qian)子(zi)女(nv)364.5万(wan)(wan)人(ren)(ren),比(bi)(bi)上(shang)年(nian)增(zeng)(zeng)加6.4万(wan)(wan)人(ren)(ren),其中(zhong),在(zai)(zai)公办学(xue)(xue)校就(jiu)读的(de)占81.6%。

  从(cong)区(qu)域(yu)分布看,在东部地区(qu)就(jiu)读的进城务工人员随迁(qian)(qian)子女占全国总(zong)数的58.3%。从(cong)来源看,进城务工人员随迁(qian)(qian)子女以省内(nei)流(liu)动为主,省内(nei)其(qi)他(ta)县迁(qian)(qian)入的比(bi)例为56.2%。

  (四)义务教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)师队伍

  2017年(nian),义(yi)务教育阶(jie)段(duan)专任(ren)(ren)教师(shi)(shi)949.4万人,比(bi)(bi)(bi)上(shang)年(nian)增(zeng)(zeng)加21.7万人,增(zeng)(zeng)长2.3%;其(qi)中(zhong)(zhong)普通小(xiao)学专任(ren)(ren)教师(shi)(shi)594.5万人,比(bi)(bi)(bi)上(shang)年(nian)增(zeng)(zeng)加15.6万人,初中(zhong)(zhong)阶(jie)段(duan)专任(ren)(ren)教师(shi)(shi)354.9万人,比(bi)(bi)(bi)上(shang)年(nian)增(zeng)(zeng)加6.1万人。小(xiao)学生师(shi)(shi)比(bi)(bi)(bi)为17.0∶1,比(bi)(bi)(bi)上(shang)年(nian)缩小(xiao)0.1;初中(zhong)(zhong)生师(shi)(shi)比(bi)(bi)(bi)为12.5∶1,比(bi)(bi)(bi)上(shang)年(nian)增(zeng)(zeng)大0.1。

  义务教(jiao)育(yu)学校(xiao)高(gao)(gao)一级学历(li)教(jiao)师比(bi)(bi)例继续提升,农村(cun)学校(xiao)提高(gao)(gao)幅度快于(yu)城(cheng)(cheng)市,城(cheng)(cheng)乡(xiang)差距(ju)进一步缩小(xiao)。2017年,全国小(xiao)学专科及(ji)以上(shang)(shang)学历(li)教(jiao)师比(bi)(bi)例为95.3%,比(bi)(bi)上(shang)(shang)年提高(gao)(gao)1.6个百分(fen)点(dian)(dian)(dian),农村(cun)为93.8%,城(cheng)(cheng)乡(xiang)差距(ju)为4.6个百分(fen)点(dian)(dian)(dian),比(bi)(bi)上(shang)(shang)年缩小(xiao)1.6个百分(fen)点(dian)(dian)(dian);全国初中本科及(ji)以上(shang)(shang)学历(li)教(jiao)师比(bi)(bi)例为84.6%,比(bi)(bi)上(shang)(shang)年提高(gao)(gao)2.2个百分(fen)点(dian)(dian)(dian),农村(cun)为81.1%,城(cheng)(cheng)乡(xiang)差距(ju)为10.3个百分(fen)点(dian)(dian)(dian),比(bi)(bi)上(shang)(shang)年缩小(xiao)1.3个百分(fen)点(dian)(dian)(dian)。

  2017年(nian)(nian),全(quan)国小学中(zhong)(zhong)(zhong)级及以上(shang)职称(cheng)教(jiao)师比(bi)例为(wei)(wei)(wei)50.2%,比(bi)上(shang)年(nian)(nian)下(xia)降2.4个百(bai)分(fen)点(dian)。其中(zhong)(zhong)(zhong),农村(cun)小学为(wei)(wei)(wei)49.6%,城(cheng)乡(xiang)差(cha)(cha)距从(cong)上(shang)年(nian)(nian)的2.5的百(bai)分(fen)点(dian)缩小到(dao)1.8个百(bai)分(fen)点(dian);全(quan)国初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)中(zhong)(zhong)(zhong)级及以上(shang)职称(cheng)教(jiao)师比(bi)例为(wei)(wei)(wei)61.1%,比(bi)上(shang)年(nian)(nian)下(xia)降0.1个百(bai)分(fen)点(dian)。其中(zhong)(zhong)(zhong),农村(cun)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)为(wei)(wei)(wei)59.7%,城(cheng)乡(xiang)差(cha)(cha)距从(cong)上(shang)年(nian)(nian)的5.2个百(bai)分(fen)点(dian)缩小到(dao)4.2个百(bai)分(fen)点(dian)。

  (五)义(yi)务(wu)教育学(xue)校办学(xue)条件(jian)

  义务教育阶(jie)段学校均(jun)规模(mo)继续扩大,平(ping)均(jun)班(ban)额(e)相(xiang)对稳(wen)定(ding)。2017年,普通小(xiao)学校均(jun)规模(mo)为604人,比上(shang)(shang)(shang)年增加46人;初(chu)中校均(jun)规模(mo)为856人,比上(shang)(shang)(shang)年增加25人;全国普通小(xiao)学平(ping)均(jun)班(ban)额(e)为38人,普通初(chu)中为47人,均(jun)与上(shang)(shang)(shang)年持平(ping)。

  义务教育阶段大(da)(da)班额(e)比(bi)(bi)例(li)继续下降(jiang)(jiang)。2017年(nian),小学(xue)56人及以上(shang)大(da)(da)班额(e)比(bi)(bi)例(li)为8.9%,比(bi)(bi)上(shang)年(nian)下降(jiang)(jiang)2.1个(ge)百分点(dian);普(pu)通初中大(da)(da)班额(e)比(bi)(bi)例(li)为13.6%,比(bi)(bi)上(shang)年(nian)下降(jiang)(jiang)4.2个(ge)百分点(dian)。

  全国(guo)义务教育学校教学仪器(qi)设备配(pei)置水(shui)平继续提(ti)升(sheng),城乡差距(ju)缩小(xiao)(xiao)(xiao)。2017年,全国(guo)小(xiao)(xiao)(xiao)学生均仪器(qi)设备值(zhi)为1405元,比上年增加(jia)204元,增长(zhang)17.0%,农村小(xiao)(xiao)(xiao)学相(xiang)当于(yu)城市小(xiao)(xiao)(xiao)学的71.4%,比上年提(ti)高6个百分点。全国(guo)初中(zhong)生均仪器(qi)设备值(zhi)为2265元,比上年增加(jia)255元,增长(zhang)12.7%,农村初中(zhong)相(xiang)当于(yu)城市初中(zhong)的75.2%,比上年提(ti)高3个百分点。

  义务教育学(xue)校信息化配置水平持续提高,优质资(zi)源覆盖(gai)面逐步扩大(da),信息技术和(he)教育教学(xue)的(de)深度融合逐步加(jia)强(qiang)。2017年,全国小学(xue)每百名学(xue)生拥有(you)教学(xue)用计算机台(tai)数由上(shang)年的(de)9.5台(tai)增加(jia)到10.5台(tai),初中由上(shang)年的(de)13.9台(tai)增加(jia)到14.8台(tai)。

  义务教育学(xue)(xue)校(xiao)接(jie)(jie)入(ru)互(hu)联(lian)网比例较(jiao)高(gao),城(cheng)(cheng)乡(xiang)差(cha)距较(jiao)小(xiao)(xiao)。2017年,全国(guo)小(xiao)(xiao)学(xue)(xue)接(jie)(jie)入(ru)互(hu)联(lian)网的(de)比例为96.3%,其中城(cheng)(cheng)市(shi)小(xiao)(xiao)学(xue)(xue)为98.1%,农(nong)村小(xiao)(xiao)学(xue)(xue)为95.9%,城(cheng)(cheng)乡(xiang)差(cha)距较(jiao)上年缩(suo)小(xiao)(xiao);全国(guo)初中接(jie)(jie)入(ru)互(hu)联(lian)网的(de)比例为98.6%,城(cheng)(cheng)市(shi)初中为98.3%,农(nong)村初中为98.7%,城(cheng)(cheng)乡(xiang)间(jian)已无差(cha)距。

  义(yi)务(wu)教育(yu)学校(xiao)建(jian)立校(xiao)园(yuan)网(wang)比(bi)(bi)例(li)(li)继(ji)续提高,城(cheng)乡(xiang)差(cha)距仍(reng)然(ran)较(jiao)(jiao)大。2017年,建(jian)立校(xiao)园(yuan)网(wang)学校(xiao)比(bi)(bi)例(li)(li),小学为(wei)64.4%,初中为(wei)76.7%,分别比(bi)(bi)上年提高8.3个(ge)和(he)2.1个(ge)百分点。农村小学、初中建(jian)网(wang)学校(xiao)比(bi)(bi)例(li)(li)分别为(wei)60.9%和(he)73.7%,分别比(bi)(bi)城(cheng)市(shi)学校(xiao)低22个(ge)和(he)13个(ge)百分点,城(cheng)乡(xiang)差(cha)距依然(ran)较(jiao)(jiao)大。

  三、学前教育与特殊教育

  (一(yi))学前教育

  2017年,全国共有幼(you)儿(er)园(yuan)25.5万(wan)(wan)所,比(bi)上(shang)(shang)年增(zeng)(zeng)(zeng)(zeng)加1.5万(wan)(wan)所, 其(qi)中(zhong)(zhong),69.0%新增(zeng)(zeng)(zeng)(zeng)幼(you)儿(er)园(yuan)集中(zhong)(zhong)在(zai)(zai)农(nong)村(cun)。学前教育入园(yuan)幼(you)儿(er)1938.0万(wan)(wan)人,比(bi)上(shang)(shang)年增(zeng)(zeng)(zeng)(zeng)加15.9万(wan)(wan)人,增(zeng)(zeng)(zeng)(zeng)长0.8%;在(zai)(zai)园(yuan)幼(you)儿(er)4600.1万(wan)(wan)人,比(bi)上(shang)(shang)年增(zeng)(zeng)(zeng)(zeng)加186.3万(wan)(wan)人,增(zeng)(zeng)(zeng)(zeng)长4.2%。其(qi)中(zhong)(zhong),城市在(zai)(zai)园(yuan)幼(you)儿(er)为1706.9万(wan)(wan)人,比(bi)上(shang)(shang)年增(zeng)(zeng)(zeng)(zeng)长7.3%,增(zeng)(zeng)(zeng)(zeng)速明(ming)显(xian)快于(yu)农(nong)村(cun)。

  全国有普惠性幼儿园516.5万所,占幼儿园总数的64.5%,农村地区该比例较高,接近70%;普惠性幼儿园在园幼儿3249.0万人,占全国在园幼儿总数的70.6%,比上年提高3.4个百分点。

  2017年,全国(guo)学(xue)(xue)前(qian)三年毛入园率达79.6%,比(bi)上年提(ti)(ti)高(gao)2.2个百分点,入园难问(wen)题得到(dao)进一(yi)步缓解(jie)。小学(xue)(xue)招生中接受学(xue)(xue)前(qian)教育(yu)的比(bi)例为98.7%,比(bi)上年提(ti)(ti)高(gao)0.3个百分点。每十万(wan)人(ren)口中学(xue)(xue)前(qian)教育(yu)在(zai)园幼儿为3327人(ren),比(bi)上年增加116人(ren)。

  学(xue)(xue)前教育规模(mo)大(da)幅(fu)增(zeng)(zeng)长(zhang)的同时,教师(shi)(shi)(shi)(shi)队(dui)伍配置状况持续改善,生师(shi)(shi)(shi)(shi)比(bi)(bi)(bi)下调,教师(shi)(shi)(shi)(shi)学(xue)(xue)历层次和专业化(hua)水准提升(sheng)。2017年(nian)(nian),全国幼(you)(you)儿(er)园专任教师(shi)(shi)(shi)(shi)243.2万人(ren),比(bi)(bi)(bi)上年(nian)(nian)增(zeng)(zeng)加20.0万人(ren),增(zeng)(zeng)长(zhang)9.0%。生师(shi)(shi)(shi)(shi)比(bi)(bi)(bi)由(you)(you)上年(nian)(nian)的17.6∶1下降至17.2∶1,专科(ke)及以(yi)上学(xue)(xue)历教师(shi)(shi)(shi)(shi)比(bi)(bi)(bi)例(li)由(you)(you)上年(nian)(nian)的76.5%提高到79.1%,增(zeng)(zeng)加2.6个(ge)百分点(dian),农村专任教师(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)大(da)专及以(yi)上教师(shi)(shi)(shi)(shi)比(bi)(bi)(bi)例(li)为73.4%,比(bi)(bi)(bi)城市低12个(ge)百分点(dian),差距仍(reng)然较大(da);学(xue)(xue)前教育专任教师(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)幼(you)(you)儿(er)教育专业毕业的比(bi)(bi)(bi)例(li)为69.3% ,比(bi)(bi)(bi)上年(nian)(nian)提升(sheng)1.7个(ge)百分点(dian)。

  (二(er))特殊教育

  2017年,全国共有特殊教育学校2107所,比上(shang)年增(zeng)加(jia)(jia)27所,特殊教育在校生为57.9万人,比上(shang)年增(zeng)加(jia)(jia)8.7万人,增(zeng)长17.7%。

  小(xiao)(xiao)学(xue)阶(jie)段(duan)特(te)(te)殊(shu)教育在(zai)校生(sheng)总(zong)数为42.3万人(ren),比(bi)上年(nian)增加6.4万人(ren),增长(zhang)18.0%。其中,随班(ban)(ban)就读(du)和附设特(te)(te)教班(ban)(ban)在(zai)校生(sheng)22.0万人(ren),比(bi)上年(nian)增长(zhang)12.2%,占小(xiao)(xiao)学(xue)阶(jie)段(duan)特(te)(te)殊(shu)教育在(zai)校生(sheng)总(zong)数的52.0%,比(bi)上年(nian)下降2.7个(ge)百分点(dian)。

  初中阶(jie)段特殊教(jiao)(jiao)育在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)总数为(wei)14.6万人,比(bi)上年(nian)增加2.3万人,增长18.4%。其(qi)中,随班(ban)就读(du)和附(fu)设(she)特教(jiao)(jiao)班(ban)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)8.4万人,比(bi)上年(nian)增长12.4%,占(zhan)初中特殊教(jiao)(jiao)育在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)总数的比(bi)例(li)为(wei)57.8%,比(bi)上年(nian)下降3.1个(ge)百(bai)分点。

  高中阶段特殊教育在校(xiao)生总数为10059人,比上年增(zeng)加31人。

  2017年(nian),全国特殊教(jiao)育(yu)专(zhuan)任教(jiao)师数为(wei)5.6万人,比上年(nian)增加0.3万人;专(zhuan)任教(jiao)师中受过特殊教(jiao)育(yu)专(zhuan)业(ye)培训的比例为(wei)73.3%,比上年(nian)提高4.4个百分点。

  四、高中阶段教育

  2017年,高(gao)中阶段教育(yu)在校生略有回升,普及(ji)水平小幅提(ti)(ti)高(gao),教师配(pei)置水平提(ti)(ti)高(gao),学(xue)校办学(xue)条(tiao)件得(de)到进(jin)一步改(gai)善。

  (一)高中阶(jie)段教育规模(mo)与普及水平

  2017年,全国共有高中阶段6学校2.46万所,比上年减少93所,下降0.4%;招生1382.5万人,比上年减少13.8万人,下降1.0%;在校学生3971.0万人,比上年增加0.9万人。每十万人口中高中阶段教育在校生人数为2861人,比上年减少26人。高中阶段毛入学率为88.3%,比上年提高0.8个百分点,表明我国目前新增劳动力绝大部分已接受过高中阶段以上教育。

  全国有普通(tong)高中1.36万所(suo),比上年增加172所(suo);招生800.1万人(ren)(ren),比上年减少2.9万人(ren)(ren),下降0.4%;在(zai)校(xiao)生2374.5万人(ren)(ren),比上年增加7.9万人(ren)(ren),增长0.3%。

  全国共有中等职业教育7学校1.07万所,比上年减少222所;招生582.4万人,比上年减少10.9万人,下降1.8%,占高中阶段教育招生总数的比例为42.1%,比上年下降0.4个百分点;中等职业教育在校生1592.5万人,比上年减少6.5万人,下降0.4%,占高中阶段教育在校生总数的比例为40.1%,比上年下降0.2个百分点。

  (二)高中阶(jie)段教育教师队伍

  2017年(nian),全国(guo)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)阶段学(xue)校共有专(zhuan)任(ren)教(jiao)师(shi)(shi)261.6万人(ren),其中(zhong)普(pu)通高(gao)(gao)(gao)中(zhong)专(zhuan)任(ren)教(jiao)师(shi)(shi)177.4万人(ren),比上(shang)年(nian)增加(jia)4.0万人(ren),增长2.3%,生师(shi)(shi)比从上(shang)年(nian)的13.7∶1下(xia)降到13.4∶1,教(jiao)师(shi)(shi)数量(liang)充足程度有所提(ti)高(gao)(gao)(gao);普(pu)通高(gao)(gao)(gao)中(zhong)专(zhuan)任(ren)教(jiao)师(shi)(shi)学(xue)历合格(ge)率(本科以及上(shang)学(xue)历教(jiao)师(shi)(shi)比例)为98.2%,比上(shang)年(nian)提(ti)高(gao)(gao)(gao)0.2个百(bai)分点。

  全国中等职业学校专任教师为83.9万人,比上年减少393人,下降0.05%;生师比8由上年的19.8∶1下降到19.6∶1;本科及以上学历比例教师比例为91.6%,比上年提高0.8个百分点;“双师型”教师比例为30.0%,比上年提高0.5个百分点。

  (三)普通高中(zhong)学校办学条件

  2017年(nian)(nian),全国普通高中(zhong)校均规模(mo)为(wei)(wei)1752人(ren),比上年(nian)(nian)减(jian)少17人(ren);普通高中(zhong)平(ping)均班额(e)为(wei)(wei)52人(ren),比上年(nian)(nian)减(jian)少1人(ren),大(da)班额(e)比例为(wei)(wei)30.3%,比上年(nian)(nian)下降3.5个(ge)百(bai)分点。

  普通高中生(sheng)均校(xiao)舍建(jian)筑面积为21.7平方米,比(bi)上年增(zeng)加0.9平方米;生(sheng)均仪(yi)器设备值达(da)到3729元,比(bi)上年增(zeng)加404元,增(zeng)长12.1%;每百名学(xue)生(sheng)拥有教学(xue)用计算机台(tai)数为18.1台(tai),比(bi)上年增(zeng)加1.0台(tai);建(jian)网学(xue)校(xiao)比(bi)例为88.4%,与上年基(ji)本(ben)持平。

  (四)中等职业学校办学条件

  2017年,全国中(zhong)等(deng)职业(ye)学(xue)校校均(jun)(jun)规模为1533人(ren),比(bi)上年增(zeng)加8人(ren)。中(zhong)等(deng)职业(ye)学(xue)校生(sheng)(sheng)均(jun)(jun)校舍(she)建筑面(mian)积18.7平(ping)方米(mi),比(bi)上年增(zeng)加0.4平(ping)方米(mi);生(sheng)(sheng)均(jun)(jun)仪(yi)器设备值(zhi)为6362元,比(bi)上年增(zeng)加667元,增(zeng)幅为11.7%;每百名(ming)学(xue)生(sheng)(sheng)拥有教(jiao)学(xue)用计算机21.8台(tai),比(bi)上年增(zeng)加0.6台(tai)。

  五、高等教育

  2017年,按照(zhao)党中央和国务院 “稳定规模、调整结(jie)构、促(cu)进公平、提高质量”的战略部署,我国高等(deng)教(jiao)育继(ji)续稳步(bu)发展(zhan),普(pu)及程度持续提高,学(xue)校办(ban)学(xue)条件得(de)到(dao)进一(yi)步(bu)改(gai)善(shan)。

  (一)高等(deng)教(jiao)育招生规(gui)模

  2017年(nian)(nian),全国共有高(gao)(gao)等学校2913所(suo)(suo)(suo)。其中(zhong)(zhong),普通高(gao)(gao)等学校2631所(suo)(suo)(suo)(含独(du)立学院265所(suo)(suo)(suo)),比上(shang)年(nian)(nian)增加35所(suo)(suo)(suo)。普通本科院校1243所(suo)(suo)(suo),比上(shang)年(nian)(nian)增加6所(suo)(suo)(suo);高(gao)(gao)职(专科)院校1388所(suo)(suo)(suo),比上(shang)年(nian)(nian)增加29所(suo)(suo)(suo)。全国共有研究生培养(yang)机构(gou)815个,其中(zhong)(zhong),普通高(gao)(gao)校578个,科研机构(gou)237个。

  全国研究生9招生80.6万人,其中,全日制69.19万人;招收博士生8.4万人,其中全日制8.2万人;招收硕士生72.2万人,其中全日制60.9万人。

  国(guo)家(jia)积极发展专业学(xue)位研究(jiu)生(sheng)(sheng)教育(yu),提高应用型高层次人(ren)(ren)才培(pei)养能力(li),2017年,招(zhao)收(shou)专业学(xue)位博士(shi)(shi)研究(jiu)生(sheng)(sheng)2700人(ren)(ren),占(zhan)博士(shi)(shi)研究(jiu)生(sheng)(sheng)招(zhao)生(sheng)(sheng)人(ren)(ren)数的3.2%;招(zhao)收(shou)专业学(xue)位硕士(shi)(shi)研究(jiu)生(sheng)(sheng)40.2万(wan)人(ren)(ren),占(zhan)硕士(shi)(shi)研究(jiu)生(sheng)(sheng)招(zhao)生(sheng)(sheng)总(zong)数的55.7%,比上(shang)年提高8.3个百分点。

  全国共招(zhao)收普(pu)通、成人(ren)(ren)(ren)本专科学生(sheng)979.0万(wan)人(ren)(ren)(ren),比(bi)上(shang)年(nian)增(zeng)加19.2万(wan)人(ren)(ren)(ren),增(zeng)长2.0%。其中(zhong),普(pu)通本专科招(zhao)生(sheng)761.5万(wan)人(ren)(ren)(ren),比(bi)上(shang)年(nian)增(zeng)加12.9万(wan)人(ren)(ren)(ren),增(zeng)长1.7%;成人(ren)(ren)(ren)本专科招(zhao)生(sheng)217.5万(wan)人(ren)(ren)(ren),比(bi)上(shang)年(nian)增(zeng)加6.3万(wan)人(ren)(ren)(ren),增(zeng)长3.0%。

  (二)高等(deng)教(jiao)育在(zai)校生规模

  2017年(nian)(nian),全国各类(lei)高(gao)(gao)等教育(yu)在(zai)学(xue)总(zong)规模达3779万(wan)(wan)人(ren)。高(gao)(gao)等教育(yu)毛(mao)入学(xue)率(lv)达到45.7%,比上年(nian)(nian)提高(gao)(gao)3个百分点。每十万(wan)(wan)人(ren)口中(zhong)高(gao)(gao)等教育(yu)在(zai)校生人(ren)数为2576人(ren),比上年(nian)(nian)增加(jia)46人(ren)。

  全国(guo)在学(xue)研究生(sheng)264.0万(wan)人(ren),其中(zhong),在学(xue)博(bo)士生(sheng)36.2万(wan)人(ren),在学(xue)硕士生(sheng)227.8万(wan)人(ren)。

  全(quan)国(guo)普(pu)通(tong)、成人(ren)(ren)本专科(ke)(ke)在校(xiao)生3297.7万(wan)人(ren)(ren),比上年(nian)增加17.5万(wan)人(ren)(ren),增长0.5%。其中,普(pu)通(tong)本专科(ke)(ke)在校(xiao)生2753.6万(wan)人(ren)(ren),比上年(nian)增加57.7万(wan)人(ren)(ren),增长2.1%;成人(ren)(ren)本专科(ke)(ke)在校(xiao)生544.1万(wan)人(ren)(ren),比上年(nian)减少(shao)40.3万(wan)人(ren)(ren),下降6.9%。

  (三)毕业生规模

  2017年(nian),全国毕(bi)业研究生57.8万人,比上年(nian)增加1.4万人,增长(zhang)2.5%。其中,博士(shi)毕(bi)业生5.8万人,硕士(shi)毕(bi)业生52.0万人。

  全国普通(tong)本专科毕业生735.8万(wan)人(ren),比上年增加31.7万(wan)人(ren),增长(zhang)4.5%。

  (四)普通高校教师队伍

  普通高校教师学位层次普遍提高,师资结构进一步优化。全国普通高等学校专任教师163.3万人,比上年增加3.1万人,增长2.0%;普通高校生师比1017.5∶1,其中,本科院校17.4∶1,高职(专科)院校17.7∶1,均比上年有所改善。

  教(jiao)师学(xue)位层次构成(cheng)继续提高(gao)(gao)。2017年(nian),普(pu)通高(gao)(gao)校研究生学(xue)位教(jiao)师比(bi)例为72.0%,比(bi)上年(nian)提高(gao)(gao)2.0个百分(fen)点;其中,普(pu)通本(ben)科院校为82.0%,比(bi)上年(nian)提高(gao)(gao)2.1个百分(fen)点;高(gao)(gao)职(专科)院校为48.1%,比(bi)上年(nian)提高(gao)(gao)2.2个百分(fen)点。

  高(gao)(gao)(gao)级专(zhuan)业(ye)技术职务(wu)教(jiao)(jiao)师比例略(lve)有提高(gao)(gao)(gao)。2017年,全国普通高(gao)(gao)(gao)校高(gao)(gao)(gao)级专(zhuan)业(ye)技术职务(wu)教(jiao)(jiao)师比例42.8%,比上年提高(gao)(gao)(gao)0.6个百分点(dian);其中,普通本(ben)科院校48.1%,比上年提高(gao)(gao)(gao)0.7个百分点(dian);高(gao)(gao)(gao)职(专(zhuan)科)院校30.1%,比上年略(lve)增(zeng)0.6个百分点(dian)。

  (六)普通高校办学条(tiao)件(jian)

  随(sui)着各级政府对高等教(jiao)育投入力度加大,普通高校办学条件不断改善(shan),与(yu)教(jiao)育质量提升紧密相(xiang)关(guan)的教(jiao)学科研仪器设备(bei)、信息化设备(bei)及上网课程资源等配置水(shui)平进一(yi)步提升。

  2017年,全国普通高校校均规模11为10430人,比上年增加88人。其中,普通本科院校为14639人,比上年增加107人;普通高职(专科)院校为6662人,比上年增加134人。

  2017年(nian),全国普(pu)通(tong)高校(xiao)生(sheng)均教(jiao)学(xue)辅助及行政用房面积14.0平(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi),比上年(nian)减(jian)少(shao)0.2平(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)。其中,本科院校(xiao)13.3平(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi),比上年(nian)减(jian)少(shao)0.4平(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi);高职(专科)院校(xiao)15.4平(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi),比上年(nian)增加0.1平(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)。

  教学科(ke)(ke)研仪(yi)器设备(bei)配置水平普(pu)遍提高。2017年(nian),全国普(pu)通高校生均教学科(ke)(ke)研仪(yi)器设备(bei)值为14597元(yuan)(yuan)(yuan),比上年(nian)增加752元(yuan)(yuan)(yuan)。其(qi)中,普(pu)通本科(ke)(ke)院(yuan)校为16925元(yuan)(yuan)(yuan),比上年(nian)增加744元(yuan)(yuan)(yuan);高职(zhi)(专科(ke)(ke))院(yuan)校为9237元(yuan)(yuan)(yuan),比上年(nian)增加666元(yuan)(yuan)(yuan)。

  2017年,全(quan)国普通高(gao)校(xiao)每百名学生(sheng)拥有(you)教学用(yong)计算机26.7台(tai),比上(shang)年略有(you)下降。其中本科(ke)院(yuan)(yuan)校(xiao)26.7台(tai),比上(shang)年减少0.7台(tai);高(gao)职(专科(ke))院(yuan)(yuan)校(xiao)26.8台(tai),比上(shang)年增加0.8台(tai)。

  普(pu)通(tong)高校校均(jun)上(shang)(shang)网课(ke)程(cheng)为(wei)186.8门(men),比上(shang)(shang)年增加(jia)16.9门(men)。其中,本科(ke)院校校均(jun)上(shang)(shang)网课(ke)程(cheng)为(wei)301.2门(men),比上(shang)(shang)年增加(jia)26.5门(men);高职(专科(ke))院校校均(jun)上(shang)(shang)网课(ke)程(cheng)为(wei)84.3门(men),比上(shang)(shang)年增加(jia)9.8,数量明显低(di)于本科(ke)院校。

  六、成人教育及培训

  2017年(nian),全(quan)国接受各(ge)种非(fei)学历高(gao)等(deng)教育(yu)的学生(sheng)927.4万人(ren)次(ci),当(dang)年(nian)已毕(bi)(结)业980.8万人(ren)次(ci);接受各(ge)种非(fei)学历中等(deng)教育(yu)的学生(sheng)达4538.3万人(ren)次(ci),当(dang)年(nian)已毕(bi)(结)业4744.1万人(ren)次(ci)。

  全国职业技术培训机构8.9万(wan)所;教(jiao)职工(gong)51.5万(wan)人;专(zhuan)任教(jiao)师29.0万(wan)人。

  全国有成(cheng)人(ren)(ren)小学0.97万(wan)(wan)所(suo),在(zai)校生(sheng)(sheng)75.4万(wan)(wan)人(ren)(ren),教职(zhi)(zhi)工(gong)1.9万(wan)(wan)人(ren)(ren),其(qi)中(zhong),专任(ren)教师1.1万(wan)(wan)人(ren)(ren);成(cheng)人(ren)(ren)初中(zhong)506所(suo),在(zai)校生(sheng)(sheng)12.7万(wan)(wan)人(ren)(ren),教职(zhi)(zhi)工(gong)1772人(ren)(ren),其(qi)中(zhong),专任(ren)教师1367人(ren)(ren)。

  全国共(gong)扫(sao)除文盲28.3万人,另(ling)有30.4万人正在参加扫(sao)盲学习。扫(sao)盲教育(yu)教职工1.4万人,其中,专(zhuan)任教师7546人。

  七、民办教育

  2017年(nian)1月18日(ri),国务院颁布《国务院关于(yu)鼓励社会力量兴办(ban)(ban)教(jiao)育(yu)(yu)促进(jin)(jin)民办(ban)(ban)教(jiao)育(yu)(yu)健(jian)(jian)康发展的若干意见(jian)》,9月1日(ri),修改(gai)后(hou)的《民办(ban)(ban)教(jiao)育(yu)(yu)促进(jin)(jin)法》开始(shi)正式实(shi)施,为促进(jin)(jin)民办(ban)(ban)教(jiao)育(yu)(yu)健(jian)(jian)康发展提(ti)供了(le)更为广阔的空间,各级民办(ban)(ban)教(jiao)育(yu)(yu)规模继续扩大,占各级教(jiao)育(yu)(yu)总规模比例也(ye)进(jin)(jin)一步提(ti)高。

  全(quan)国(guo)共有各级各类(lei)民办学(xue)校17.8万(wan)(wan)所(suo),比(bi)上(shang)年(nian)增(zeng)加(jia)6668所(suo),占全(quan)国(guo)的比(bi)重为34.6%;招生1721.9万(wan)(wan)人,比(bi)上(shang)年(nian)增(zeng)加(jia)81.6万(wan)(wan)人,增(zeng)长5.0%;各类(lei)教(jiao)育在校生达5120.5万(wan)(wan)人,比(bi)上(shang)年(nian)增(zeng)加(jia)295.1万(wan)(wan)人,增(zeng)长6.1%。

  民办(ban)幼儿(er)园16.0万(wan)所,比上(shang)年(nian)增加(jia)(jia)6169所;入园儿(er)童999.3万(wan)人(ren),比上(shang)年(nian)增加(jia)(jia)34.2万(wan)人(ren),增长(zhang)(zhang)3.6%;在园儿(er)童2572.3万(wan)人(ren),比上(shang)年(nian)增加(jia)(jia)134.7万(wan)人(ren),增长(zhang)(zhang)5.5%,占全国学前教育在园幼儿(er)总数的(de)比例达55.9%,比上(shang)年(nian)提高0.7个百(bai)分点(dian)。

  民(min)办普(pu)通小学6107所,比(bi)上(shang)年增(zeng)加132所;招生(sheng)137.7万(wan)(wan)人,比(bi)上(shang)年增(zeng)加9.9万(wan)(wan)人,增(zeng)长(zhang)7.8%;在校生(sheng)814.2万(wan)(wan)人,比(bi)上(shang)年增(zeng)加57.8万(wan)(wan)人,增(zeng)长(zhang)7.6%,占全(quan)国小学在校生(sheng)总数的(de)比(bi)例为(wei)8.1%,比(bi)上(shang)年提高0.5个(ge)百分点。

  民(min)办初中5277所,比(bi)(bi)(bi)上(shang)年(nian)增(zeng)(zeng)加(jia)192所;招生(sheng)209.1万(wan)人(ren)(ren),比(bi)(bi)(bi)上(shang)年(nian)增(zeng)(zeng)加(jia)20.4万(wan)人(ren)(ren),增(zeng)(zeng)长(zhang)10.8%;在(zai)校生(sheng)577.7万(wan)人(ren)(ren),比(bi)(bi)(bi)上(shang)年(nian)增(zeng)(zeng)加(jia)44.9万(wan)人(ren)(ren),增(zeng)(zeng)长(zhang)8.4%,占全国初中在(zai)校生(sheng)总数(shu)的比(bi)(bi)(bi)例(li)为(wei)13.0%,比(bi)(bi)(bi)上(shang)年(nian)提高0.7个百分点。

  民办普通高(gao)(gao)中3002所,比(bi)上年(nian)增加(jia)215所;招生111.4万人(ren),比(bi)上年(nian)增加(jia)8.5万人(ren),增长8.3%;在校生306.3万人(ren),比(bi)上年(nian)增加(jia)27.2万人(ren),增长9.7%,占全国高(gao)(gao)中在校生总数(shu)的比(bi)例为12.9%,比(bi)上年(nian)提高(gao)(gao)1.1个百分点(dian)。

  民办中(zhong)等(deng)职业学(xue)校(xiao)2069所,比(bi)(bi)(bi)上年(nian)减少46所;招生(sheng)78.7万(wan)(wan)人,比(bi)(bi)(bi)上年(nian)增(zeng)加5.0万(wan)(wan)人,增(zeng)长6.8%;在(zai)(zai)校(xiao)生(sheng)197.3万(wan)(wan)人,比(bi)(bi)(bi)上年(nian)增(zeng)加13.2万(wan)(wan)人,增(zeng)长7.2%,占全国(guo)中(zhong)职学(xue)校(xiao)在(zai)(zai)校(xiao)生(sheng)总数的比(bi)(bi)(bi)例为15.7%,比(bi)(bi)(bi)上年(nian)提高1.3个(ge)百(bai)分点(dian)。

  民(min)办高(gao)校(xiao)(xiao)747所(suo)(含独立学院265所(suo),成人(ren)高(gao)校(xiao)(xiao)1所(suo)),比上年增(zeng)加5所(suo)。普(pu)通本(ben)专(zhuan)科招生175.4万(wan)人(ren),比上年增(zeng)加1.5万(wan)人(ren),增(zeng)长(zhang)0.9%;在(zai)校(xiao)(xiao)生628.5万(wan)人(ren),比上年增(zeng)加12.3万(wan)人(ren),增(zeng)长(zhang)2.0%,占全国普(pu)通本(ben)专(zhuan)科在(zai)校(xiao)(xiao)生总(zong)数的(de)22.8%,与(yu)上年基(ji)本(ben)持平(ping)。

  民办高校硕士研究(jiu)生招生747人,在学1223人。另有(you)民办的其他高等教育(yu)机构800所,各(ge)类(lei)注册学生74.5万人。

  备注:

  1.学校数未含教育机构。

  2.高校和中等职业学校含独立产权和非产权独立使用两部分,仪器设备值等条件指标同,中职学校不包括技工学校,下同。  

  3.城市指城区,农村指镇区与乡村之和。

    4.进城务工人员随迁子女:是指户籍登记在外省(区、市)、本省外县(区)的乡村,随务工父母到输入地的城区、镇区(同住)并接受义务教育的适龄儿童少年。

    5.普(pu)惠(hui)性幼(you)儿(er)(er)园(yuan)包括公办幼(you)儿(er)(er)园(yuan)和普(pu)惠(hui)性民办幼(you)儿(er)(er)园(yuan)。

    6.高中阶段包括普通高中、成人高中、中等职业学校。

    7.中等职业教育包括普通中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中等专业学校。

    8.中等职业教育生师比等办学条件指标均不含技工学校数据,下同。

    9.根据教育部办公厅《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研厅﹝2016﹞2号)有关要求,2017年研究生招生、在校生指标口径发生变化,招生包含全日制和非全日制研究生;在校生包含全日制、非全日制研究生和在职人员攻读硕士学位学生。

    10.普通高校生师比不含分校点数据,学生总数为折合学生数。

    11.普通高等学校校均规模,仅含普通本专科在校生,不含分校点数据。

(责任编辑:刘乐)

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