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教育部等六部门印发意见部署教育新型基础设施建设

2020-07-21 来源:教育部

  近(jin)日(ri),教育部等六部门印发《关于推进教育新(xin)(xin)(xin)型(xing)基础(chu)设施建设构建高质量教育支撑体系(xi)的(de)指导意(yi)见》(以下简称《意(yi)见》),提出到2025年,基本(ben)形成(cheng)结(jie)构优(you)化(hua)、集约高效、安(an)全可靠的(de)教育新(xin)(xin)(xin)型(xing)基础(chu)设施体系(xi),并(bing)通过迭代升级、更新(xin)(xin)(xin)完善和持续建设,实现长期、全面的(de)发展。

  《意见》指出,教育新(xin)(xin)(xin)(xin)型(xing)(xing)基(ji)(ji)础(chu)(chu)设(she)施(shi)(shi)(shi)是以新(xin)(xin)(xin)(xin)发展(zhan)理念为引(yin)领,以信(xin)(xin)息(xi)化(hua)为主导(dao),面向教育高(gao)质量(liang)(liang)发展(zhan)需要,聚焦(jiao)信(xin)(xin)息(xi)网(wang)络、平(ping)台体(ti)系(xi)、数(shu)字(zi)资源、智慧(hui)校园、创(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)应(ying)用(yong)、可(ke)信(xin)(xin)安(an)全等方面的(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)型(xing)(xing)基(ji)(ji)础(chu)(chu)设(she)施(shi)(shi)(shi)体(ti)系(xi)。教育新(xin)(xin)(xin)(xin)型(xing)(xing)基(ji)(ji)础(chu)(chu)设(she)施(shi)(shi)(shi)建设(she)(以下简称教育新(xin)(xin)(xin)(xin)基(ji)(ji)建)是国家新(xin)(xin)(xin)(xin)基(ji)(ji)建的(de)重要组成部分,是信(xin)(xin)息(xi)化(hua)时(shi)代教育变革的(de)牵引(yin)力量(liang)(liang),是加快推进教育现代化(hua)、建设(she)教育强国的(de)战(zhan)略举(ju)措。教育新(xin)(xin)(xin)(xin)基(ji)(ji)建的(de)重点(dian)方向包(bao)括信(xin)(xin)息(xi)网(wang)络新(xin)(xin)(xin)(xin)型(xing)(xing)基(ji)(ji)础(chu)(chu)设(she)施(shi)(shi)(shi)、平(ping)台体(ti)系(xi)新(xin)(xin)(xin)(xin)型(xing)(xing)基(ji)(ji)础(chu)(chu)设(she)施(shi)(shi)(shi)、数(shu)字(zi)资源新(xin)(xin)(xin)(xin)型(xing)(xing)基(ji)(ji)础(chu)(chu)设(she)施(shi)(shi)(shi)、智慧(hui)校园新(xin)(xin)(xin)(xin)型(xing)(xing)基(ji)(ji)础(chu)(chu)设(she)施(shi)(shi)(shi)、创(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)应(ying)用(yong)新(xin)(xin)(xin)(xin)型(xing)(xing)基(ji)(ji)础(chu)(chu)设(she)施(shi)(shi)(shi)、可(ke)信(xin)(xin)安(an)全新(xin)(xin)(xin)(xin)型(xing)(xing)基(ji)(ji)础(chu)(chu)设(she)施(shi)(shi)(shi)共(gong)六大类20项。

  《意见》提出,要充(chong)分利(li)(li)用(yong)国(guo)家公(gong)共通信(xin)资(zi)源(yuan),建设(she)(she)连(lian)接(jie)全(quan)国(guo)各(ge)(ge)级各(ge)(ge)类学校(xiao)和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)机构间的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)专(zhuan)网(wang),提升(sheng)学校(xiao)网(wang)络(luo)(luo)质(zhi)量,提供(gong)高(gao)速、便捷、绿色、安(an)全(quan)的(de)(de)网(wang)络(luo)(luo)服务(wu);推(tui)动各(ge)(ge)级各(ge)(ge)类教(jiao)(jiao)育(yu)平(ping)台(tai)融合发(fa)展,构建互联互通、应(ying)用(yong)齐备(bei)、协同服务(wu)的(de)(de)“互联网(wang)+教(jiao)(jiao)育(yu)”大平(ping)台(tai);依托(tuo)国(guo)家数字(zi)教(jiao)(jiao)育(yu)资(zi)源(yuan)公(gong)共服务(wu)体(ti)(ti)系,推(tui)动数字(zi)资(zi)源(yuan)的(de)(de)供(gong)给侧结构性改革,创(chuang)新供(gong)给模式,提高(gao)供(gong)给质(zhi)量;支(zhi)持有(you)条件(jian)的(de)(de)学校(xiao)利(li)(li)用(yong)信(xin)息(xi)技术(shu)升(sheng)级教(jiao)(jiao)学设(she)(she)施、科(ke)研设(she)(she)施和(he)公(gong)共设(she)(she)施,促进学校(xiao)物理(li)空(kong)间与网(wang)络(luo)(luo)空(kong)间一体(ti)(ti)化(hua)建设(she)(she);依托(tuo)“互联网(wang)+教(jiao)(jiao)育(yu)”大平(ping)台(tai),创(chuang)新教(jiao)(jiao)学、评价(jia)、研训和(he)管(guan)理(li)等应(ying)用(yong),促进信(xin)息(xi)技术(shu)与教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)学深度融合;有(you)效感知网(wang)络(luo)(luo)安(an)全(quan)威胁,过滤网(wang)络(luo)(luo)不(bu)良信(xin)息(xi),提升(sheng)信(xin)息(xi)化(hua)供(gong)应(ying)链水(shui)平(ping),强化(hua)在线教(jiao)(jiao)育(yu)监管(guan),保障广大师生的(de)(de)切(qie)身利(li)(li)益(yi)。

  《意见》强调,要加强统(tong)筹协调、健(jian)全标(biao)准(zhun)(zhun)规范、提升支(zhi)撑能力、完善经费保障、强化监督评价。由(you)各(ge)(ge)级(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)行(xing)(xing)(xing)(xing)政(zheng)部(bu)门(men)(men)牵头,建(jian)立(li)多部(bu)门(men)(men)参与的协同(tong)推进机(ji)制(zhi),协调解决重大问题,省级(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)行(xing)(xing)(xing)(xing)政(zheng)部(bu)门(men)(men)要制(zhi)定(ding)本地(di)区(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)新(xin)(xin)(xin)基(ji)建(jian)的实施方(fang)(fang)案,会同(tong)相(xiang)关(guan)部(bu)门(men)(men)将教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)新(xin)(xin)(xin)基(ji)建(jian)纳(na)入(ru)(ru)本地(di)区(qu)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)“十(shi)四五”发(fa)展规划、网信(xin)(xin)规划和(he)地(di)方(fang)(fang)新(xin)(xin)(xin)基(ji)建(jian)支(zhi)持范围(wei);国家(jia)和(he)省级(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)行(xing)(xing)(xing)(xing)政(zheng)部(bu)门(men)(men)应(ying)(ying)(ying)建(jian)立(li)覆(fu)盖信(xin)(xin)息网络、平台体(ti)系、数(shu)字资源等方(fang)(fang)面(mian)的标(biao)准(zhun)(zhun)规范体(ti)系,重点(dian)(dian)制(zhi)定(ding)平台建(jian)设、数(shu)据治理、网络安全等方(fang)(fang)面(mian)的标(biao)准(zhun)(zhun);各(ge)(ge)级(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)行(xing)(xing)(xing)(xing)政(zheng)部(bu)门(men)(men)应(ying)(ying)(ying)加强管理、技术、服(fu)务(wu)队伍建(jian)设;地(di)方(fang)(fang)各(ge)(ge)级(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、发(fa)展改革、财政(zheng)、通信(xin)(xin)、工业(ye)和(he)信(xin)(xin)息化等部(bu)门(men)(men)应(ying)(ying)(ying)加强统(tong)筹协调,优化支(zhi)出结(jie)构(gou),通过(guo)相(xiang)关(guan)经费渠道大力支(zhi)持教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)新(xin)(xin)(xin)基(ji)建(jian);各(ge)(ge)地(di)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)督导部(bu)门(men)(men)应(ying)(ying)(ying)将教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)新(xin)(xin)(xin)基(ji)建(jian)重点(dian)(dian)任务(wu)纳(na)入(ru)(ru)对下级(ji)(ji)政(zheng)府履行(xing)(xing)(xing)(xing)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)职责督导评估和(he)对学校的综(zong)合督导评估。

(责任编辑:曹建)
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